9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。我校学生党员骨干“旗帜班”深入学习贯彻全国教育大会精神，并结合自身实际畅谈感悟，纷纷表示，作为师范学子，要坚定马克思主义信仰，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者，奋力谱写教育强国建设崭新篇章。

习近平总书记指出，实施新时代立德树人工程，要充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。作为学生党员和支教团成员，我于火热的支教实践中做“经师”与“人师”的统一者，在助力教育强国建设、服务乡村振兴的新征程上勇当排头兵和生力军。“自树”方能“树人”，作为一名师范生，我将始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，继续用青春脚步丈量我国教育的广袤大地，用心灵触角感受我国教育的蓬勃脉动。

——教育学部学前教育专业硕士研究生 靳子童

在我国第四十个教师节来临之际，全国教育大会在北京召开。建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。作为一名预备党员，我们要坚定理想信念，牢记立德树人初心使命，为建设教育强国、科技强国和人才强国不断贡献力量。

——心理学部应用心理学（师范）专业本科生 付欣怡

教育是强国建设、民族复兴之基。新时代背景下，更需要有勇气有信念的教育工作者。参与教育实习这段时间以来，我注意到身边的老师一直在不断探索教学新理念、新方法，时刻以实际行动践行教育初心。作为即将走上教师岗位的师范生，我们更应以信仰指引方向，与时代同频共振，引导学生立报国强国大志向，做挺膺担当奋斗者！

——文学院汉语言文学（师范）专业本科生 贺行云

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，令我倍受鼓舞，深感责任重大。作为实习教师及青年党员，我们必须坚守立德树人根本任务，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，为祖国教育事业发展贡献自己的青春力量。

——外国语学院英语（师范）专业本科生 崔宇轩

教育是强国之基。全国教育大会强调了教育在国家发展中的基础性、先导性、全局性地位。教育是培养人才的关键途径，而人才是国家建设的核心力量。当今世界，科技竞争、人才竞争日益激烈，只有拥有高素质的人才队伍，国家才能在国际竞争中立于不败之地。作为一名学生党员，我们更要严格要求自己，学好专业知识，在为强国建设、民族复兴努力奋斗的征程上，发挥自身的理论优势和学科优势，真正成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

——历史文化学院历史学（师范）专业本科生 王琳皓

我认真学习了全国教育大会精神，深刻领会到了教育的重要性以及我们这一代人所肩负的责任和使命。通过这次大会，我对教育事业有了更深入的认识和理解。教育不仅仅是传授知识，更是培养人的全面发展和提升综合素质的重要途径。作为未来的教育工作者，我们要注重学生的全面发展，注重学生的品德教育和人格培养。

——数学科学学院数学与应用数学(师范)专业本科生 刘芳玲

学习全国教育大会精神后，作为一名物理师范生，我深感责任重大。在教育实习中，要把立德树人融入教育各环节。课堂上不仅传授知识，更注重培养学生品德，关注每个学生的个性发展，因材施教。同时，努力营造良好的教学氛围，实现科普思政育人，激发学生的学习兴趣和创新能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

——物理与材料科学学院物理学（师范）专业本科生 刘宁硕

习近平总书记在全国教育大会上强调：“紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。”这为我们指明了奋斗方向，作为一名大学生党员、作为化学（师范）专业的学子，我深感责任重大，不仅要扎实掌握化学专业知识，还需要将其应用于教学实践，通过参加教学实习、模拟课堂等活动，提升自己的教学技能，为建成教育强国贡献力量！

——化学学院化学（师范）专业本科生 张立萌

全国教育大会从党和国家事业发展全局的战略高度，系统总结了我国教育事业发展的成就与经验。面对教育的新形势新征程，作为即将成为教育工作者的我，要始终坚定“心有大我，至诚报国”的理想信念，深刻领会全国教育大会精神，认真学习专业本领和业务技能，不畏艰难，勇于追梦，立志成才，为国家教育事业发展贡献青春和智慧。

——生命科学学院生物科学（师范）专业本科生 陈文琦

全国教育大会指出，我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。作为一名地理师范生，我深感责任重大。在地理教育中，我们不仅要传授地理知识，更要培养全球环境视野和家国情怀。我们要不断提升自己的专业素养，创新教学方法，让地理课堂充满活力，以实际行动践行全国教育大会精神，为国家的教育事业贡献自己的力量。

——地理学部地理科学（师范）专业本科生 刘宏轩