学生心理健康教育中心2020-2021学年第二学期教研周工作

2021年7月12日至16日，学生心理健康教育中心按照学校相关文件和通知要求开展了2020-2021-2学期教研周的相关工作，中心全体专职教师及办公室成员共十人均全程全员参与，对本学期教学、科研及中心其它建设运行工作进行了全面的总结和反思，同时也对下学期进一步做好中心教学等工作打下了坚实基础，取得了较好的成效。

一、高度重视、周密安排

学生心理健康教育中心高度重视此次教研周的工作要求，教研周正式开始前，结合中心的实际工作需求，几经讨论，邀请了多位各领域专家指导教研周工作，从教学、科研、中心常态化建设等方面做出明确计划，力求做到业务能力水平和工作认识水平全面提高。最终，邀请到了我校教学督导王雁连续两天参与专职教师关于课程改革建设的讨论，邀请到了我校党委教师工作部（教师发展中心）特聘的教师职业发展导师、文学院副院长周宝东进行关于课程建设及科研提升的分享。此外，也对集中阅卷、登分、下学期教研计划等工作进行了安排。教研周工作方案已按照要求上报教务处。

二、紧锣密鼓、充实高效

2020-2021-1学期，中心探索改革，将心理学部作为试点，进行混合式教学改革，进行了四次主题体验课的录课工作，并邀请中心督导李慧生老师和校教学督导王雁老师，结合录课内容进行了四次专项课程督导，对8位专职教师的教学设计、教学方法、教姿教态等内容进行了较为充分的指导。本学期期末，学生心理健康教育中心在教务处的指导下，实现了《心理健康教育》课程的线上线下混合式教育的改革实践，调整了2021级本科生程培养方案、协调各学部（院）完成了下学期教学运行等基础性工作。

7月12日、13日连续两天，校教学督导王雁老师再次莅临中心，以半天为一个单位，从课程大纲的修订角度，对四次主题体验课在实施教学层面进行了专业指导，使专职教师受益匪浅。同时，王雁老师也在科研能力提升、选修课设计申报等方面给予了宝贵的指导。对混合式教学中讲座部分主题设计、内容把握等方面提出了自己的建议。

此外，7月14日下午，我校党委教师工作部（教师发展中心）特聘的教师职业发展导师、文学院副院长周宝东莅临中心，为专职教师进行了精彩分享。他从“绵绵用力久久为功”的主题出发，深入浅出，以幽默风趣的语言从青年教师职业发展的角度为专职老师的工作生活等方面提出了建议。

7月15日、16日连续两天，全体专职教师完成了集体阅卷、登分的工作，完成中心开设的所有必修课、选修课的期末总结工作。

三、认真总结，积极反思

除去教学周的常态化工作外，中心全体成员于7月15日下午参加了所属党委学生工作部（学生处）的全处处务会，聆听了处领导对学期工作的总结、假期工作的安排。按工作指示，也对下学期中心专职教师在教学科研、咨询服务、宣传教育等方面的工作进行了安排，特别是做好2021级新生《心理健康教育》课程运行的方面提出了明确具体的要求。中心全体教师将利用假期积极准备、全面充电，以良好的状态迎接下学期的各项任务。